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教育在线

年长副校长的“四不”

作者:陈松信    来源:《河北教育》    2011-10-28

    近几年来,随着学校干部逐步走向年轻化,许多学校出现了校长比副校长年轻的现象。在这种情况下,年长的副校长在与年轻的校长相处时,务必要做到以下“四不”,以维护学校领导班子的权威,共同经营、管理好学校。

不倚老卖老、目中无人

某位副校长在学校管理岗位上待的时间很长了,从没有挪动过位置,堪称学校的“老革命”。而校长却是刚从学校的年轻干部中直接提拔上来的年轻人,论年龄论资历都在他之下。于是,这位副校长便倚老卖老,不把年轻校长放在眼里。他把校长看成是尚未长大的孩子,认为年轻人“嘴上没毛,办事不牢”,对年轻校长提出的关于学校管理的观点和做法总是心存成见,认为不够成熟;在校长面前也总是一副真理在握的样子,在各种场合全然不顾校长的面子,常常与校长唇枪舌剑,争锋相对,让校长“下不了台阶”,陷入无限尴尬境地。

副校长倚老卖老,不把年轻校长放在眼里,其危害性是显而易见的:校长对副手和下属指挥不动,他的管理主张在学校中就寸步难行,在全体教师面前就威信扫地。因此,年长的副手不应以年龄和阅历作为衡量一名校长能力水平高低的标准,更不能倚老卖老,而应当对年轻校长呵护有加,辅佐年轻校长共同经营管理好学校。只有这样,自己也才能得到校长和老师们的尊重。

不居功自傲、夜郎自大

某校张副校长对上面派来的一位年轻人担任校长心怀不满,因此常常在年轻校长面前讲述自己过去的辉煌历史,说自己如何与前任校长并肩作战,把一个只有近三百多名学生的名不见经传的小学校,发展到如今拥有一千多人的、在当地有较大影响力的名校,个人在其中充当了什么角色、发挥了怎样的不可替代作用,等等。其意暗指现在学校的这一片“江山”,是自己与前任校长打拼出来的,新来的年轻校长是坐享其成,是“前人种树,后人乘凉”。

不少年长的副校长,因为自己曾为学校的发展尽心竭力,立下了汗马功劳,或是在学校管理以及教学业务上取得了令人瞩目的成就。因此,他们对“小荷才露尖尖角”,却对学校的发展尚无建树,又能赶在自己前面捷足先登校长岗位的年轻校长耿耿于怀,认为年轻校长是因为有“背景”或者是比自己幸运而已,自己没能得到提拔是因为没有所谓的“社会关系”,或者是自己没有遇到“伯乐”,故而对走马上任的年轻校长心有不甘,在年轻校长面前居功自傲、夜郎自大。

这些“老同志”沉醉在过去的功劳簿上,成天向年轻校长炫耀自己的光辉历史,往自己的脸上贴金,居功自傲,试图以此压制校长,长自己的威风,灭年轻校长的锐气,这是一种极端消极错误的做法:一方面,“思想决定态度”,这样做很容易过早地扼杀自己的进取心,使自己在工作上失去动力,从此变得浑浑噩噩;另一方面,一味地吹嘘自己,张扬自己,且不说容易与校长产生疙瘩,也会在全体教师面前失去人心,变成孤家寡人。因此,年长的副手应客观公正地去对待年龄比自己小的校长,学会去接纳年轻校长,在年轻校长面前切莫居功自傲、夜郎自大。

不唯我独尊、我行我素

有位分管教学的副校长,对上级教育主管部门下发的文件经常不呈送给校长审阅批示,而是扣押在个人抽屉里。他认为自己有这个权力,要么根据文件精神直接给一线教师布置任务,要么直接“封杀”文件,而校长却被蒙在鼓里。等到哪天上级领导过问此事,校长听了却如“云里雾里”,“丈二和尚摸不着头脑”。

有的年长副校长自恃对学校管理工作“轻车熟路”,不能接受年龄比自己小的校长在自己面前“吆三喝四”、“指手画脚”,故而凡事唯我独尊、我行我素。主要表现为:把自己分管的业务范围搞成“独立王国”,不向校长请示汇报,不愿意听从校长对工作的统一调度和协调管理,凡事喜欢擅自做主。

    副手脱离组织,把学校管理工作“五马分尸”,大家“各扫门前雪”,各自为阵。这样一个没有统一的组织领导、没有核心的学校注定是一盘散沙,其结果必然导致学校管理秩序混乱,使学校管理系统失去平衡而走向瘫痪。因此,年长的副手应摆正自己的位置,听从校长的统一管理,在学校管理中千万不可唯我独尊、我行我素。如果有这种情况,则务必及时地“悬崖勒马”、“回头是岸”。

不争权夺利、明争暗斗

某校吕校长已办理了退休手续,赖副校长自然而然成了大家心目中的校长人选。然而出乎大家意料的是,上级派来了一个年轻的宋校长接替吕校长的位置。赖副校长一开始也认为自己此次“转正”是十拿九稳的事情,没料到“半路杀出一个程咬金”,而且宋校长的年龄要比自己小非常多。心想宋校长的任期不知要到猴年马月,宋校长的到来也就意味着自己的“转正”梦想是遥遥无期了。于是,赖副校长心里开始有些失去平衡了,在工作上常常超越权限范围,以“一把手”自居,凡事不经过宋校长,敢于“大胆”拍板,擅自做主,并且在教师中有意识地拉帮结派,试图孤立宋校长。还在教师中散布宋校长过于年轻、无管理经验等诋毁校长形象的谣言。

“不想当将军的士兵是不是好士兵”,赖副校长“转正”的梦想本无可厚非,是在情理之中的事情。但是因为考虑到自己年龄比宋校长大出许多,惟恐校长任期时间长耽误了自己的前程,因此与宋校长争权夺势、明争暗斗,此想法是不可取的。一方面,赖副校长与宋校长争权夺势、明争暗斗的做法必定为广大教师所不齿,自己多年来创造的工作业绩,以及在广大教师中建立起来的良好形象将毁于一旦。另一方面,赖副校长的争权夺势还将导致学校人心涣散,造成大家明哲保身,人人自危,严重破坏学校的和谐稳定。因此,年长的副手应正确对待自己的“仕途”,在名与利的面前要有“看庭前花开花落,宠辱不惊”的心态,在学校管理中,万万不可与校长争权夺势、明争暗斗。