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怎样写好“难忘的第一次”

作者:李丛强    来源:《小学生必读》高年级版2018.1-2    2018-3-16

 

人教版六年级下册第一单元习作是要求我们写“难忘的第一次”,我们可以从以下几个方面入手。

一、细审题,明确写作要求

审题,是写作非常关键的一步。通过审题,可以确定写作体裁,明确内容范围,了解写作要求等,是我们写好作文的重要保证。

本次习作的是要求我们写“难忘的第一次”,题目包含着两个关键词“难忘”和“第一次”。“第一次”,提示习作内容为记事,文体为记事性的记叙文:必须写“第一次”做某事时的情形,要写出第一次时的生疏,写出自己当时真切的感受。“难忘”提示我们,一定要选择那些印象最深刻,最难以忘怀的事情来写。

二、精选材,寻找最有价值的材料

好材料方能成就好文章,“精选材”就是为习作寻找最棒的“材料”。

我们在选择写作素材时,一定要围绕题目进行:要从自己所做的那些“第一次”之中进行选择,一定要选择最令自己“难忘”的事情。这里的“难忘”包括“情”与“理”两个方面:或者是这“第一次”深深地打动了自己,深深触动了自己内心世界,是“情感”上的难忘;或者是从“第一次”的成功或失败当中领悟到了某种深刻的道理,是“哲理”上的难忘。

我们选择习作材料,就是要选择那件蕴含着真情与至理的材料。不过这里的“情”与“理”并不茅盾,往往是“情理交融”的。

三、巧立意,确定习作主题

正所谓“仁者见仁,智者见智”。对于同一件事,不同的人会有不同的感受与启发。因此,我们在确定习作的主题时,既要符合事情本身的特点,更要有自己独特的理解。比如,拿“第一次做饭”来说,我们就可以从不同方面确定主题:从做饭的不易当中体会母亲的辛苦,表达对母亲的热爱之情;从做饭的挫折之中,领悟到“看事容易做事难”的道理;从做饭的“磨难”之中领悟“失败是成功之母”的深刻内涵;还可以从做饭的成功之中明白做事要有计划,讲方法……我们就是要从这众多的“可能”之中,去寻找自己感受最深的主题,挖掘“第一次”的最大价值与意义。

四、选写法,突出“难忘”的意义

在写法上,为了突出“难忘”的意义,我们也可以从两个方面入手:一是抓住事情中最难忘的细节,比如动作、神态、心理和语言等,进行生动而细腻地描写,把情感融入到具体的描写之中,让“难忘”生动鲜明起来。二是要在习作中“画龙点睛”,点出习作的主题,让“难忘”更加突出强烈。

学生佳作:

第一次给妈妈洗脚

河北省蠡县桑园镇实验小学六(6)班  田梦然

 

 

从小到大,不知道妈妈给我洗了多少次脚。而我却只给妈妈洗过一次,也是我最难忘的一次。

那是一年妇女节,下班后妈妈一脸疲惫,一进屋就躺在了床上。妈妈肯定又在为她班上淘气蛋伤脑筋了。我看在眼里,急在心上,想到妈妈给我洗脚后的舒服,我决定也要给妈妈洗一次脚。

我拿来盆,放上温水,向妈妈的房间过去。“妈妈,我给您洗一次脚吧。”妈妈听了我的话,先是一愣,然后扑哧地笑了:“好呀!你会洗吗?”“没问题,您让我试试吧!”突然间,我觉得心里甜滋滋的,有说不出的喜悦。

捧起妈妈的脚,脱下洁白的袜子,这是一双怎样的脚呀!——这双脚上布满了条条青筋,脚底结着厚厚的茧子。撩起一手水倒在妈妈的脚背上,轻轻地流动下去,给妈妈的脚抹上沐浴露,轻轻地搓洗,又撩起一手水倒在脚背上轻轻地冲去妈妈脚上的污垢。忽然,我发现妈妈的脚底有一层厚厚的皮,应该是每天奔波磨出的茧子!我反复轻柔地搓洗着,要洗去妈妈脚上的污垢,要洗去妈妈一天的疲劳,要先去妈妈心中的烦恼和忧伤!

妈妈紧紧的把我搂在怀里,我的整个身心都融化在妈妈温暖的怀抱里……

通过这次洗脚,我懂得了妈妈平时有多么辛苦。我就决定以后一定要多帮妈妈干一些力所能及的家务,为她分忧。因为,我已经长大了。

 

                                     指导教师:李丛强