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教育在线

大山里的“点点农田”

作者:阎 英 赵桂菊 葳 蕤    来源:《小学生必读》上旬2016.7-8    2016-8-1

 

雨生百谷的季节,正是插秧播种的好时光,石家庄市红星小学点点班的16个孩子在卜言语爸爸的倡导和老师的组织下,走进自然,发现生命,种植花生,和大自然来了一次亲密的接触。

卜言语爸爸在点点班发起的自然·农作物系列活动,引起了孩子们的极大兴趣,班主任赵老师也放弃周末,陪伴着小点点们走近山水,认识自然。

为了让孩子们得到更好的锻炼,把这个活动办成真正属于孩子们自己的活动,卜言语爸爸事先从孩子们中间招聘了小联络员、小出纳、小会计和种植组组长,保证往返人员清点、餐费收支、花生种植等都由孩子们自己完成。

 

 

活动分为两个板块,第一个板块是“走进自然,发现生命”,孩子们分组比赛寻找不同的动植物,老师当总裁判,家长自愿担任评委。一听说比赛,寂静的山谷一下子热闹了起来——石缝里、田埂旁、大树下、小道边,到处都是孩子们找寻的身影,这边喊“蒲公英”,那边喊“三叶草”;这个喊“杏子”,那个喊“枣子”。荠菜、马兰、榆钱、油菜花……评委们都忙得登记不过来啦,有些叫不出名字的植物急得小家伙们拿上妈妈的手机拍下来,有的急中生智揪下一片叶子作为凭证到评委处登记。平时不大注意的脚下怎么有这么多不同的植物呀,大自然里的生命竟然这么丰富多彩!山谷里回荡着孩子们的快乐和惊喜。

 

最后获胜的女生组竟然在很短的时间里发现了57种不同的植物,男生组虽然发现的植物没有那么多,但发现的小动物却遥遥领先,有蜜蜂、蚂蚁、蜘蛛、蛾子、蝴蝶、喜鹊、等等。

就这样一路登山一路发现,孩子们来到了常河岸边的农田,第二个版块的活动又要开始了——“了解农作物知识,种植花生”。

点点们的首要任务就是清除杂草,整理出种植花生的一畦土地。种植花生,当然要先了解有关花生的生长习性和种植技术,卜言语爸爸详细地给孩子们讲解了花生的生长过程,并让孩子们了解了周围的地形地貌,最后对株间距和行间距做了说明,再根据每人种植的颗数让孩子们自己计算出种植面积。

 

接下来就是热火朝天的劳动场景啦——除草的、松土的、平地的、挖垄的、点种的、浇水的、施肥的,个个忙得不亦乐乎。还别说,这些小家伙们干起农活来还有模有样的哦!一旁的大人也被孩子们的快乐播种感染着:要么指导他们,要么忙着把最美的劳动画面定格在春天里……一旁的老师也快乐地加入到孩子们的队伍,和孩子们一起种下希望。

 

不大一会儿,一畦花生已经种好了,孩子们别提多高兴啦,他们已经迫不及待地等着自己种植的花生发芽呢,而且说好了过一阵子还要来看自己种的花生宝宝。

小小的花生,让他们了解生命的破土而出甚至开花结果,再到秋天的果实累累,让他们对自然天地产生依恋和爱护,进而尊重自然界的万事万物,这是多么生动的生命课呀!